25.8.07

Действительно спорт вместо наркотиков

"Бег и музыка - вот мои наркотики!" - под таким заголовком в Газете была опубликована статья о Юрии Борзаковском.



"- Вы много работаете диджеем, а ведь не секрет, что в этих кругах всякого рода наркотики - норма.

- Для меня это категорически неприемлемо. Я это не пробовал, и пробовать не собираюсь. Для меня сама музыка - это адреналин и наркотик.

- Прекрасно понимаю, что музыка может быть наркотиком, а как же бег, быстрый бег?

- О, да! Это самый сильный наркотик. Когда ты в форме и идешь от старта к старту, то ты в эйфории, ты не можешь не выйти на тренировку и ждешь соревнований, чтобы испытать этот кайф быстрого бега. В 2004-м мне пришлось закончить сезон раньше намеченного: встречи, награждения - и я не бегал две недели на пике формы. Потом вырвался и пробежал 15 км, вот это было наслаждение, прямо как у наркомана".


Конечно же то, что рассказал Юрий к наркомании не имеет отношения. Любой профессионализм сопровождается положительными эмоциями и совсем не важно чемпион ли Вы в спорте или нет. Самые малые достижения в спорте позволяет испытать это. И важно, чтобы здоровый ежедневный спорт содействовал Вашему профессионализму в любой полезной для людей области.

12.8.07

Генный допинг

Рекомендую прочитать статью "Генный допинг наступает".



Это правильно, что пишут: "... допинг (от английского dope - давать наркотик) ...".

Понимание человека как машины (пусть даже биологической) приносит свои результаты, к сожалению.

Существует такой вопрос - верите ли Вы в прогресс? Вот Вам прогресс. Вряд ли эта тенденция изменится, если люди не пересмотрят практикуемые ограничения к жизнедеятельности.

Нет, я говорю не о всех людях, которые вдруг должны измениться. Я говорю об отдельных личностях, необолваненных рекламой и знающих, что вторую жизнь им никто не подарит.

Представьте спортсмен или еще молодой человек или девушка отказываются от допинга в принципе как от неприемлемого средства. Вряд ли они что-то потеряют в своей жизни, разве что возможность быть среди таких "красавцев".

8.8.07

О демографии и физкультуре

Вчера В. Путин встретился с Министром образования и науки А. Фурсенко.



Среди обсуждавшихся вопросов был поднят вопрос о демографии:

"В.ПУТИН: Вы говорили о демографии. Как Вы предполагаете улучшать работу в области физической культуры в средних учебных заведениях, имея в виду, что это напрямую связано с проблемами демографии?

А.ФУРСЕНКО: Во-первых, идет активная работа с Росспортом, спортивными федерациями. По Вашему поручению недавно было проведено совещание в Администрации Президента. По другим направлениям мы движемся. Во-первых, нужно изменить подход к преподаванию физкультуры в школе, (это касается и вузов, но вузы - это следующий этап). Сегодня в школах заниматься физкультурой скучно и именно поэтому многие дети не хотят участвовать. Поэтому целый ряд федераций - футбольный союз, федерация волейбола, федерация баскетбола -предлагают организовать внутришкольные и межшкольные соревнования. Они готовы помочь в этом - чтобы была структура. Скажем, соревнования идут (например, "Кожаный мяч"), в них принимают участие большое количество людей, но нужно попытаться добиться того, чтобы все школы были включены. Второе - изменение стандартов преподавания физкультуры в школе. У нас созданы рабочие группы с участием Росспорта, Российской академии образования и параллельно с запуском таких соревнования мы хотим качественно и принципиально изменить стандарты преподавания в школе. Тут есть определенные сложности: мы должны обеспечить полную безопасность. Абсолютно ясно, что когда начинаются спортивные игры, сложнее отслеживать технику безопасности, но необходимо идти на это, потому что только таким образом можно привлечь ребят на физкультурные площадки в школе. Работа идет, мы создали совместные рабочие группы. Я думаю, чтобы узаконить, запустить эти структуры, стандарты образования, потребуется определенное время. Мы поставили перед собой задачу, чтобы к следующему лету у нас все стандарты были сформулированы. Мы хотим этот год использовать для того, чтобы психологически переменить ситуацию, ввести в школе другое отношение к физкультуре.

В.ПУТИН: Конечно, безопасность должна быть обеспечена, но если этого не делать, не заниматься физкультурой и спортом, то подползут другие угрозы - наркотики, преступность, пьянство. Поэтому безопасность - вопрос номер один, который должен быть решен. Вы правы, организация занятий физкультурой и спортом должна быть изменена и поднята на качественно новый уровень".


Помню в школе было 2 урока физкультуры в неделю, по 45 минут каждый. Научиться чему-либо да и поправить здоровье при такой организации занятий было невозможно. Напротив, были освобожденные по состоянию здоровья.

Для занятий не было условий. Например, зимой сдавали нормативы по лыжам, а потом взмыленные шли на следующий урок писать контрольную по русскому языку. Если грамотности учили систематически, то на уроках физкультуры этого не было - лучшим был тот, кто был здоровее, уже занимался в спортивной секции.

Если школа декларирует равный доступ детей к образованию, то это должно быть обеспечено и в организации уроков физкультуры. Объективно обучение движениям должно быть ежедневным и занимать не 45 минут. Все остальные движения - работа на компьютере и т.д. это частные случаи двигательной деятельности. Поэтому физкультура должна быть главным предметом в школе, но, конечно, должна быть и иначе организована.

Посмотрите как трудно первокласникам усидеть за партами, но потом потребность в движении искусственно сдерживается и это оборачивается накопленными к окончанию школы болезнями.

Проблема в том, что существует деление на так называемый умственный и физический труд. Сам термин "физкультура" тому подтверждение. Одним из результатов такого деления является употребление допингов - думать якобы не надо - принял лекарство и выиграл соревнование. Подобный подход используется и в пропаганде наркотиков - см. "Разделяй и властвуй" - как это делается.

Решение проблемы возможно находится в пересмотре теории физических качеств - силы, скорости, выносливости ... Великие спортсмены часто не превосходили соперников в физических качествах, но были более интеллектуальны - умели думать и максимально использовать свою подготовленность в нужное время и в нужном месте. Тем не менее, пока доминирует подход к тренировке человека как если бы это была машина.

Возможно все это будет учтено в новом образовательном стандарте. Посмотрим.

3.8.07

Общество изобилия

Когда читаешь в Интернете всю эту ерунду о "безвредности" или даже "пользе" так называемых легких наркотиков или о лекарствах для здоровых людей - спортсменов, лучше понимаешь устройство рыночной экономики, ради которой была затеяна перестройка.

Смею утверждать, что ни к какому изобилию рыночная экономика не имеет отношения.

Судите сами:

- за занятия спортом надо платить;
- те кто потребляют наркотики тоже платят (и за лечение от наркомании, кстати, тоже).

Где тут изобилие здоровых людей - главной ценности любого общества и государства?

Но может возможно иначе (?):

- Вам платят за занятия оздоровительным спортом;
- Вам платят за то, что Вы не наркоман и здоровый человек.

А теперь сопоставьте это с основами конституционного строя нашей страны:

"Статья 2

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства".


Предвижу "аргументы" за права на наркотики. Если услышите такое, имейте ввиду - права могут быть только при наличии живых люди. Наркотики и жизнь не совместимы.

Где взять деньги, чтобы платить за здоровье? Спросите меня об этом.